Partendo
dall’osservazione e dall’ascolto. Venire incontro ai bisogni dei
bambini è la grande sfida. Forse, in realtà, a loro servono poche
cose e non esattamente vivere in ambienti “di design”. Credo che
il design per bambini non deve essere fine a se stesso ma perseguire
uno scopo formativo secondo i principi di autonomia, libertà e
responsabilità che sono condizioni per la realizzazione e
l’espressione delle potenzialità umane.
